OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında doğada ve okul dışı ortamlarda yapılan eğitimin önemi şu şekilde özetlenebilir:
1.Deneyimleyerek öğrenme
Öğrenciler, teorik bilgileri doğrudan yaşayarak öğrenir. Bu, bilgilerin kalıcılığını artırır.
2.Doğa ile bağ kurma
Öğrencilerin çevre bilinci gelişir; doğayı tanır, sever ve koruma sorumluluğu kazanır.
3. Sosyal-duygusal gelişim
Açık alanlarda yapılan etkinlikler; iş birliği, sabır, empati ve iletişim becerilerini güçlendirir.
4. Dikkat ve motivasyon
Kapalı sınıf ortamından çıkmak, öğrencilerin dikkatini toplar ve öğrenmeye olan ilgisini artırır.
5. Sorumluluk ve özgüven
Kendi başına keşfetme fırsatları, öğrencilerin özgüvenlerini ve karar alma becerilerini geliştirir.
6. Disiplinlerarası öğrenme
Doğada yapılan etkinlikler fen, matematik, hayat bilgisi gibi farklı derslerle kolayca entegre edilebilir.
Sonuç olarak: Doğa temelli okul dışı öğrenme, sadece akademik başarıyı değil; bireyin  bütüncül gelişimini destekleyen, Türkiye Yüzyılı vizyonuna uygun çağdaş bir eğitim anlayışıdır.

Bu form Sille Tabiat Okulundaki atölye çalışmalarına sınıfı ile birlikte katılmak isteyen 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılında 2. ve 4. Sınıf okutacak olan sınıf öğretmenleri tarafından doldurulacaktır.
Eğitim ve etkinliklere katılacak olan sınıflar STO yürütme kurulu tarafından bu formdaki bilgilerin değerlendirilmesi  sonucu belirlenecektir.
Bu form hem sınıf seçimi hem de katılımcı talep profili belirlemek amacıyla hazırlanmıştır.